Cansancio veraniego

Los meses de junio y julio son difíciles para toda formación que ha empezado durante los meses de enero y/o febrero.

Sobre las espaldas se amontonan muchísimas horas de formación tan o más intensa que algunas formaciones regladas por la vía educativa.

Menos puntualidad y atención en clase o faltas de asistencia son síntomas normales de agotamiento.

Puede que te guste mucho el profesor y la materia pero es lógico y evidente que de vez en cuando es necesario desconectar.

El cerebro también necesita descanso.

¿Qué podemos hacer los profesores y los centros ocupacionales ante este escenario?

El profesor

El docente es el que más horas pasa con los alumnos y quien los conoce mejor.

Parte de su cometido es animar y motivar siempre que el alumno desee aprender y así lo manifieste.

En ocasiones se consigue. En otras no tanto pero intentarlo es un deber.

Muchas veces factores que inciden en la desmotivación del alumnado son:

• La frustración generada por no ver cumplidas expectativas generadas durante la formación.
• El agotamiento.

El docente puede graduar las pausas.

Funciona muy bien preguntar que temarios son los que más interesan a los alumnos y sobre todo, ser realistas y francos con las expectativas y utilidad práctica que estas pueden tener una vez finalizada la formación.

Una buena gestión administrativa

Hay detalles que escapan al profesor y que dependen del centro formativo.

• Ser atentos con las necesidades del alumnado.
• Ayudar a buscar empleo. Una bolsa de trabajo es siempre un plus.
• Entrevistas de medio curso y final de curso. Dejar que los alumnos se expresen y sobre todo tomar acción tras sus sugerencias.
• Ayudar a que el centro sea adecuado. Detalles como que funcione el proyector, el aire acondicionado, el ruido….

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