09 Ene Conseguir que los alumnos te vean, oigan y escuchen en clase
Todo aquel que tenga padres es avisado en algún momento de su vida de no hacer algo a riesgo de equivocarse y/o de hacerse daño.
¿Y qué hacemos?
Equivocarnos.
Y obviamente la respuesta que obtenemos es… ¡te lo dije!
Es algo tan humano como avisar a tus alumnos de que se van a equivocar justo en lo que se está explicando en un preciso instante.
Acción consecuencia. ¿qué hace el 90% de los alumnos?
¡Equivocarse!
Pero dicen que es así como se aprende.
Conseguir que además de oír te escuchen
Dentro de la parte del ya te lo dije, tengo la manía de que me gusta que en el aula además de oírme se me escuche.
Como docente me esfuerzo en dejar tiempo para que se puedan tomar apuntes y asimilar conceptos.
Pero sin dormirse en los laureles.
De modo que cuando un alumno está despistado me puede llegar a poner un poco nervioso ver que continuamente se atranca por no haber escuchado.
Es cuestión de paciencia y de medir bien los tempos.
Fácil de decir y difícil de ejecutar…
Captar la atención
Es improbable que en una formación de 6 horas diarias un alumno esté al 100% todo el rato.
Además, de haber varios compañeros es complicado que todos coincidan en su punto álgido de concentración al mismo tiempo.
Para una mayor productividad es preferible desconectar de vez en cuando.
Romper el ritmo a voluntad.
Una anécdota, tirar de ironía, la pausa para el café o almuerzo…
Es el deber del profesor nunca explicar algo demasiado importante justo antes de una pausa o cuando se acerca el final de la sesión.
Se convierten en necesarios recursos que te permitan bajar la atención de los alumnos para poderla captar cuando sea necesario.
Un atención que esto es lo más importante de hoy en el momento oportuno puede ser la herramienta más útil.
Mejor que un … ¿se me escucha?
¡Hola!
Querido lector,
¿Qué recursos usas tu para concentrar la atención de tus alumnos justo cuando más la necesitas?
¡Si te ha gustado este contenido te animo a seguirme en mi perfil de empresa de Linkedin!
Entradas relacionadas:
Imagina 4 personas alrededor de una mesa dispuestas a jugar al póker. ¿Un juego nuevo? Alguien conoce las normas y se dispone a explicar. Pero nadie le sigue.
Conocí a un alumno que siempre lo podía hacer peor. Cada vez que decía algo era para dar la opinión equivocada. Y cuando lanzaba preguntas test en abierto todos esperaban para no coincidir con su resp...
- Buenas Francesc, estoy interesado en el curso, el que tu impartes es para gente desempleada? Y me gustaría saber dónde lo impartes.- ¡hola! ¿cuál de todos? - ¿tantos haces? me interesaba el de confe...
Cuando llevas a los niños a un parque infantil aprendes que existen dos clases de padres. Los que se desentienden completamente de sus hijos y los que se van a jugar con ellos. ¿Cuál es el símil con l...
Este ordenador se va a autodestruir en 3,2,1. Inicio de la secuencia.O peor aún: si te equivocas no podrás volver atrás.
Existen tantas razones justificadas para no ir a clase como para hacerlo. El esfuerzo siempre merece la pena. ¿Qué me pasó de pequeño?
No Comments