10 Ago La divulgación entre iguales funciona
La asignatura en que peor lo pasé durante la carrera fue la que vox populi consideraba la más fácil de todas.
No es que me considere tonto ni nada de esto, hay una historia detrás. Yo repetí Química I y Química II.
Tengo la suerte de ser hijo de profesor universitario de Química y asignaturas relacionadas. Y ya en Bachiller mi padre disfrutaba explicándome con todo tipo de detalles las reacciones Redox y la cinética química.
Me esforzaba pero no era lo mío.
Intentaba estar siempre muy atento pero había algún tipo de bloqueo mental que me lo impedía.
No así las matemáticas y la física que siempre se me ha dado bastante bien.
El caso es que hace unos días escuchaba en un podcast una afirmación que me causó simpatía:
La divulgación entre dos funciona.
Estoy convencido de que me lo hubiese explicado algún compañero de clase y lo hubiese entendido.
Exactamente lo mismo que sucede en algunas ocasiones en algunas formaciones de web.
En ocasiones algún concepto se enquista y después de explicarlo de varias formas lejos de tirar la toalla siempre recurro a algún alumno.
– ¿Alguien me ayuda a explicárselo con otras palabras?
Algunas veces funciona y otras no. Cabe intentarlo.
—
Querido lector,
¿has experimentado la frustración de no entender algo que todos tus compañeros si entienden?
¿cómo ha reaccionado tu amigo / pareja / profesor / familiar?
Si te ha gustado este contenido te animo a leerme mañana, como cada día, en https://francescricart.com/blog
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Antes de conserje el protagonista de esta historia fue marmolista.
Los segundos van pasando mientras se genera un silencio tenso en el aula. ¡Espera que me la sé! ¿Las ideas no fluyen?
Este es mi pequeño secreto para generar un buen material didáctico para cada nueva formación que imparto 😉
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