08 Feb Profe, ¿Me explicas otra cosa?
Lo que más valoro después de una jornada intensiva de trabajo es poder jugar con mis hijos.
Suena bonito, aunque también hay una parte de egoísmo.
De vez en cuando necesitamos evadirnos de nuestras preocupaciones del día a día.
Exactamente lo mismo que me ha pasado hoy en una formación de web.
El agotamiento mental, peor que el físico
Un alumno me ha dicho:
– Profe, ¿me enseñas otra cosa?
Lo he entendido rápidamente.
No se trataba de desmotivación ni nada parecido. Después de un esfuerzo importante estábamos todos saturados. Por salud mental, lo más conveniente era dejar lo que estábamos haciendo e ir a por otra cosa.
En estos casos no te queda más remedio que tirar de armario e intentar aportar contenido de valor hasta terminar la clase. A poder ser, relacionado con la formación.
¿Te ha sucedido alguna vez?
Actividades comodín
Hay actividades que puedes hacerlas lo mismo en una formación de ofimática, que de web, que de cualquier otra cosa.
Por ejemplo:
- Búsquedas inteligentes en Internet. ¡Gracias señor Google!
- Algún vídeo en youtube por ejemplo de Emili Duró o Genís Roca.
- Noticias de prensa que dan de pensar sobre las nuevas profesiones del futuro.
Entre otras.
Esto es para los compis profes, ¿vosotros tenéis actividades transversales?
¡Hola!
Querido lector,
Un profesor nunca se puede relajar. ¡La experiencia es un grado!
¡Si te ha gustado este contenido te animo a seguirme en mi perfil de empresa de Linkedin!
Entradas relacionadas:
Suelo hacer un círculo perfecto que a medida que voy repitiendo el circuito se va transformando un cuadrado. Salvo que en mi inconsciente sigo convencido de seguir dando círculos.
En mi día a día veo situaciones muy difíciles en algunos alumnos. Me enseñan que hay dos actitudes ante la vida: puedes retirarte herido o luchar y ganar. ¿Qué eliges?
Imagina 4 personas alrededor de una mesa dispuestas a jugar al póker. ¿Un juego nuevo? Alguien conoce las normas y se dispone a explicar. Pero nadie le sigue.
Este ordenador se va a autodestruir en 3,2,1. Inicio de la secuencia.O peor aún: si te equivocas no podrás volver atrás.
Cuando era un niño tuve una profesora que nos hacía repetir una y otra vez que La ley del mínimo esfuerzo siempre lleva al máximo fracaso. ¿Como lo aplico ahora que soy yo el docente?
¿te suspendo con un 5.05? ¿te apruebo con un 4.95? ¿tú que harías?
No Comments