14 Jul Coraza docente. Desarrolla una buena espalda.
En el aula se producen situaciones que a ningún docente nos gustan.
Las primeras veces te afectan personalmente.
Pero con la experiencia observas una serie de patrones que vaticinan como se te acerca un ladrillo que te han tirado.
Imagínalo dando vueltas. Tu observando.
Flisss, flassss, flisss, flasssss
….
silencio
¡ZAS!
Da igual que te muevas. Hagas lo que hagas ya te ha impactado.
Mejor asúmelo y prepara el golpe.
Y ya está.
Sucede.
En ocasiones hay parámetros que no dependen de ti.
¿Eres tu el profesor?
Entonces no hace falta decir nada más. Nos entendemos.
Puedes ver el vaso medio lleno o medio vacío.
Puedes contentar una parte.
O descontentar una parte.
O intentar contentar a todos y dejar a nadie plenamente satisfecho.
Tu decides. Las opciones son variadas.
Aunque ninguna la mejor.
Por lo tanto…haz lo que te dicte la conciencia y…
No es nada personal.
Prepara un buen escudo. Desarrolla una buena espalda o lo que es lo mismo, una coraza docente.
Entradas relacionadas:
Antes de conserje el protagonista de esta historia fue marmolista.
Disculpe profesor, creo que no le he entendido bien. ¿Me lo podría repetir con un ejemplo?
¡Quién ha tirado la mesa al suelo! - Exclamaba un docente atacado de los nervios y que ya no podía salir tranquilo al baño.
Por mucho que te esfuerces no vas a agradar a todo el mundo. O todos medio contentos o todos medio insatisfechos. Mantener ritmos demasiado dispares en el aula es todo un reto. ¿qué podemos hacer?
En toda formación de media y larga duración típicamente podemos identificar las etapas de inclusión, afirmación y cooperación. Es importante en ellas una correcta gestión de las emociones del grupo.
Hoy hemos montado un mueble Ikea en familia. Mi hijo ponía los tornillos y mi mujer y yo los apretábamos. ¿cuándo aprendió a hacerlo tan bien?
No Comments