En todos los cursos de web que imparto siempre les digo a mis alumnos que para mi los títulos no sirven de nada.
Si alguna vez contrato alguien primero le hago un examen que acredite que es útil para el trabajo que se le encomendaría. O miro con lupa lo que dice que sabe.
De nada sirven unos estudios si después no eres capaz de demostrar conocimiento práctico o haber creado ya algún proyecto real.
El típico máster de márqueting digital o de community management es estéril si no haces ninguna web, un ecommerce, un podcast, inviertes en ads… lo que sea. Algo.
¿Cómo queda todo tras la irrupción del online?
En un chat de profesores alguien se quejaba de que había alumnos que sólo se apuntaban en un curso para lucir en el currículum vitae y que en realidad la formación no les interesaba para nada.
Un poco forzado he pensado.
Al reclutador no lo engañas y a la persona que pagará tu sueldo todavía menos.
Es más. ¿cómo docente por qué lo apruebas? Un título para cualquiera es papel mojado así que no debería preocuparte.
¿y el online?
No pienso que la gente se apunte por titulitis.
Más bien por un deseo de aprender esto o lo otro y que luego la falta de tiempo y disciplina hace que se acabe dejando para más adelante. O para nunca.
Si ya luego el docente o el centro hacen ojos ciegos y oídos sordos es un fallo del sistema.
El problema no es el online.
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Querido lector,
¿cuántos cursos online dejaste a medias? ¿y presenciales?
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